Anne Castaing et Benjamin Joinau, « Genrer les nations, penser les partitions », Genre & Histoire 24, automne 2019, Genre et nations partitionnées.

Le développement d’un champ des Partition Studies, initié en Inde dans les années 1990 dans différentes disciplines (histoire, sciences politiques, géographie, mais aussi histoire culturelle, études littéraires, études cinématographiques¹) mobilisées autour de la redécouverte des événements de 1947, invite à une réflexion globale sur les divisions territoriales. En dissociant leur réflexion des approches disciplinaires, les Partition Studies incitèrent à considérer les partitions comme des paradigmes qui structurent en profondeur les identités, les imaginaires et leurs réseaux de représentations. Elles offrirent ainsi une base critique inédite pour penser l’histoire comme les effets et les héritages des « longues » partitions du xx^e siècle. Elles suggérèrent également les possibilités et la pertinence d’approches comparatistes quand, comme le souligne Anna Bernard dans ses travaux sur les partitions indienne, irlandaise et israélo-palestinienne, certains récents travaux en histoire, littérature et études culturelles mettent en évidence une expérience partagée du traumatisme, que les Trauma Studies ou les Holocaust Studies avaient déjà identifiée². Mais l’approche comparative, continue Bernard, permet également de mettre en évidence ce que la littérature (ou, plus largement, toute production esthétique) peut apporter aux Partition Studies, ce qu’elle peut enseigner des effets à long terme des partitions, au-delà du témoignage brut, qui n’en est que l’un des aspects, suggérant une véritable méthodologie des partitions qui placerait au premier plan l’analyse des formes esthétiques. Ce qu’Anna Bernard déplore est non tant l’absence de travaux sur les partitions (en témoignent ceux de J. Cleary ou G. Hoschberg³, qu’elle cite, mais aussi V.F.Y. Zamindar et G. Pandey⁴ pour l’Inde, S. Epstein ou B. Joinau⁵ pour la Corée ou X. Bougarel⁶ pour la Yougoslavie), que la pénurie de véritables études comparatives. L’objet de ce dossier thématique est justement de consolider ce champ d’études en y contribuant par un prisme pertinent et éclairant, celui du genre, dont témoignent de façon frappante les productions culturelles. Voir l`article. 

The AKS Graduate Fellowship is GSKS’ non-degree program which invites international graduate students to the AKS and supports them for six months, providing them with a momentum to grow to be a next generation of promising scholars in Korean studies. AKS Graduate Fellows for the period from 1st September 2019 to 29th February 2020 are now being sought. Those who aspire to widen and deepen their knowledge of Korea by conducting research at GSKS are very welcome to apply.

1. Fellowship Benefits : Monthly stipend of 750,000KRW, a round trip airfare, and the on-campus guesthouse(free of charge)

2. Fellowship Period : From 1st Sep 2020 to 28th Feb 2021 (6 months in total)

3. Maximum Number of Fellows Sought : 5

4. Recruitment Schedule

A. Online Application (gradaks.recruiter.co.kr)
10:00 Mon 20 April ~ 17:00 Fri 15 May

B. Documents Submission (By post or in person)
10:00 Mon 20 April ~ 17:00 Fri 22 May

C. Announcement of Selection Result (intl.aks.ac.kr/english – Notice)
17:00 Fri 3 July

Pour plus d’informations, voir le site de l’AKS.